22 Settembre 2021

FO.RI.UM. Società Cooperativa

Misión
La misión del proyecto es ayudar a los estudiantes de educación secundaria a desarrollar habilidades de resiliencia y superar los efectos negativos de la exclusión social después del fin de la epidemia. Este objetivo se logrará analizando los efectos psicológicos (psicosociales) de la exclusión social en los estudiantes y, sobre esta base, actualizando las prioridades educativas y centrando las medidas pedagógicas en las necesidades de los estudiantes en la situación post- epidemia.
Público Objetivo
El proyecto se dirige principalmente a dos grupos objetivo de la siguiente manera:

Directamente - estudiantes de educación secundaria (14-19 años) que necesitan habilidades, para desarrollar la resiliencia y superar las consecuencias negativas del estrés, y apoyo para impulsar su motivación para el aprendizaje y el desarrollo;

Indirectamente - profesores y otros educadores que necesitan estar preparados y equipados con herramientas adecuadas y guías prácticas para interactuar y apoyar a los adolescentes.

Tiempo de desarrollo: 24 meses (2020-2022)
Resultados
Manual de investigación. Este resultado servirá como enfoque integral para investigar el impacto de la crisis, haciendo especial hincapié en el estado mental actual de los estudiantes de secundaria. Al explorar el estado psicoemocional, las actitudes, las necesidades, las motivaciones y los tipos de respuesta al estrés, se equipará a los maestros, padres y a aquellos interesados en apoyar a los jóvenes en la situación post -epidemia con nuevas realidades, herramientas de medición adecuadas, fiables y efectivas y habilidades para afrontar las crisis.

Guía del maestro para trabajar con estudiantes de secundaria que han experimentado la crisis de la COVID-19: un repositorio de procedimientos en línea para apoyar el bienestar psicológico de los jóvenes y mantener un clima positivo en la escuela. Este resultado proporcionará información sistemática sobre enfoques de interacción adecuados, métodos de capacitación y desarrollos temáticos específicos para superar los efectos de la crisis, restaurar el bienestar mental y desarrollar la resiliencia personal de los estudiantes de entre 14 y 19 años.



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